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año 59 de la era ibañez

composicion: equilibrio y puntos focales


   La composición es la organización de los objetos en la viñeta. Permite al dibujante llevar la mirada del lector al lugar indicado ya que es la forma de crear la acción en un cómic. Será muy importante tener dos cosas en cuenta: en primer lugar saber mantener el equilibrio para que la mirada del lector no se vuelva estática, y en segundo lugar saber remarcar el punto de mayor importancia en una viñeta. Ibáñez aplica estos principios de muy diversas formas, veamos las más importantes.

Equilibrio

- Composición por simetría: los personajes se distribuyen simétricamente en la viñeta en torno a un eje central imaginario. Cada uno de los personajes interviene en la viñeta como si de los pesos de una balanza se tratasen. Si los elementos están equilibrados la sensación será armoniosa para el lector. Este recurso compositivo resulta muy útil para situaciones de gran simbolismo aunque resultarán en general menos dinámicas. Es por ello que para buscar más movimiento los dibujantes recurrirán al uso de distribuciones asimétricas. Veamos algunos ejemplos con distribuciones simétricas:


"Moscú '80"

"La brigada bichera" (1981)


"Va la T.I.A. y se pone al día" (1989-90)
 

- Composición por asimetría:  En ella los pesos se distribuyen a diferentes distancias del eje. Un peso mayor se colocará más cercano al eje y un peso menor más lejos. Se rompe la simetría pero se mantiene el equilibrio, además de aumentarse el dinamismo. La regla de oro para lograr una buena composición por asimetría debe ser la siguiente: "Cuanto más “pesado” sea un elemento, más cerca del eje debe estar". Si un objeto pesado se aleja del eje, no habrá equilibrio porque inclinará la balanza a su favor. Se pierde el equilibrio. En los siguientes dos ejemplos vemos que los elementos de mayor peso se encuentran más cerca del eje de simetría, que aparece desplazado en ambos casos más a la derecha del centro de la viñeta.


"El Quinto Centenario" (1992)

"El cochecito leré" (1985)


- Por disposición geométrica: Los elementos de la viñeta se distribuyen siguiendo todo tipo de formas: poligonales, circulares, ovaladas, triangulares, composición en L o en zigzag, etc. Permiten distribuir las figuras de forma armoniosa aunque algunas viñetas tendrán siempre más flexibilidad que otras a la hora de adaptarse a estas distribuciones.

"El ascenso" (1983)


"El cochechito leré" (1985)


Equilibrio en las portadas

   Las portadas también siguen los mismos principios aunque en este caso se evita dividir la portada en mitades o cuartos porque generaría un equilibrió monótono. Algunas portadas distribuyen los elementos según la regla de los tercios, un recurso muy utilizado en fotografía pero también aplicable en el mundo del cómic. Consiste básicamente en dividir la portada en nueve partes iguales utilizando dos líneas imaginarias y equiespaciadas horizontal y verticalmente. La regla recomienda utilizar los puntos de intersección de estas líneas para distribuir los elementos de la escena. Es posible que Ibáñez realice este cálculo matemático de forma inconsciente o intuitiva aunque hay algunos ejemplos donde parece evidente que Ibáñez sabe lo que está haciendo.


Mortadelo Extra Carnaval (1971) y OLÉ 134 (1977)
-Editorial Bruguera-

Centro de importancia

  Es importante saber remarcar los puntos focales de una viñeta para asignar mayor importancia a unos elementos que a otros. Se trata de hacer referencia al punto de mayor interés de la composición. Si la viñeta carece de este refuerzo entonces será una ilustración sin nada que destacar. Existen muchas formas de darle importancia a un determinado elemento de la composición. Veamos algunos ejemplos:

- Contraluz y siluetas: Consiste en aprovechar el contraste entre el blanco y el negro para remarcar un punto focal. A veces Ibáñez dibuja las siluetas de los personajes en negro (a contraluz) para destacarlas más.


"Concurso Oposición" (1975)

- Uso de la perspectiva. Si el punto focal siempre se encuentra en el centro de la viñeta puede provocar cierta monotonía en la lectura. Una solución para estos casos es mover el punto focal hacia un lado y hacer uso de la perspectiva para remarcarlo. En este ejemplo Ibáñez lleva nuestra mirada hacia el puño de Mortadelo que ha desplazado hacia la izquierda de la viñeta y le ha dado profundidad (gracias a la perspectiva) para destacarlo más:


"Los Superpoderes" (1988-89)


- Señalización: Se puede señalizar el punto focal de la viñeta por medio de objetos, figuras e incluso onomatopeyas. Por ejemplo, si un personaje apunta con un arma a otro Ibáñez lleva el punto de interés a este último; si un personaje grita, el bocadillo dirigido hacia su grito lo convierte en el punto focal. En el siguiente ejemplo Ibáñez quiere destacar claramente el pisotón que se lleva Filemón y lo remarca con la habitual silueta del impacto acompañada con una onomatopeya. El zapato de Filemón se convierte entonces en un imán para la mirada del lector:


"La estatua de la libertad" (1984)


-Tamaños: Poner el punto focal con un tamaño más grande que el resto (o a la inversa). Jugar con los contrastes. Ibáñez no abusa de este recurso pero encontramos algunos ejemplos a lo largo de su obra como la siguiente escena de Londres 2012 en la que los personajes aparecen dibujados con menor tamaño que el resto y sin embargo destacan con fuerza sobre todos ellos.

"Londres 2012"

- Máxima complejidad: Ibáñez utiliza este recurso cuando no pretende destacar ningún elemento en concreto sino todos, especialmente en viñetas tan complejas que es necesario que el lector se detenga en cada detalle:

"El cochecito leré" (1985)

- Más detalles para el punto focal: Normalmente se utiliza cuando se quieren destacar las figuras más grandes de una viñeta. Consiste en trabajar de manera detallada dicha figura principal (textura, contornos...) y dejar con menos detalles el resto de elementos. En el siguiente ejemplo Ibáñez centra la atención del lector en el coche del Súper que aparece lleno de detalles, en contraste con los detalles de otros elementos de la viñeta (como las paredes, donde ni siquiera se han dibujado todos los ladrillos):

"El cochecito leré" (1985)


- Menor detalle para el punto focal. Es el caso contrario al anterior. Se utiliza cuando se pretende destacar figuras pequeñas en un fondo grande, por ejemplo a la hora de destacar un elemento en un fondo panorámico. En la siguiente viñeta Ibáñez quiere que miremos a la carabela, que resulta ser el elemento que probablemente tenga menos detalles que el resto (cielo -con nubarrones y sol- y olas).

"El Quinto Centenario" (1992)


   El repertorio de recursos utilizados por Ibáñez a la hora de componer viñetas es inmenso. El dibujante sabe dar equilibrio a sus viñetas, aprovechar los principios de simetría o asimetría según le convenga y llevar la mirada del lector a los puntos más importantes de cada viñeta jugando contínuamente con los puntos focales. Muchos de estos recursos los ha ido asimilando Ibáñez con el tiempo ya que en sus historietas más primitivas no encontraremos la mayoría de ellos. El dibujante, como en otras disciplinas, también fue creciendo hasta encontrar su propio estilo.
 

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